语音是法语学习中关键中的关键，像法语的读音是基本上规则的。因而掌握好语音，即使你一个单词 的意思也不知道依然能把文章念出来。下面来看看这篇法语字母发音学习方法吧。
 

 

法语字母发音学习方法
 

法语的发音是有规则的，您对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符(accent),诸如“ é ，à”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是仅有的，对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但也都是固定的有规则的，利用规则就可以象拼汉语拼音一样来读法语单词。所以说，掌握了法语的发音规则，法语的拼读就算是解决了。即便给你一篇一个单词都不认识的文章，你也可以在不依赖其它任何帮助情况把它读下来。
 

语音学习中应该注意的问题：
 

① 防止用说英语的腔调来读法语;法语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，卷舌音也不象英语那样“轻浮”。
 

② 避免方言的影响。比如 n ; l 不分等。
 

语音学习中建议采用的方法：
 

① 要有老师带一下，便于纠音，当然前提是找个好老师。② 可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播，不懂没有关系，关键是营造一种氛围，让你潜意识里对法语语音、语调有“感觉”，不至于语音发的太离谱。
 

法语学习方法
 

1、语音、语调要准确
 

学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。
 

所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把语音、语调掌握好。
 

拼读规则很重要。掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。更何况，许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素(元音与辅音)。
 

2、学法语必须天天练
 

首先要大声练。有的同学怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练，课堂外也应大声练。
 

另外要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能连续几天不碰，这对初学者来说是十分忌讳的。
 

一天不学，一天不练就有可能产生不利影响，时间长了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反复练，短文都因能够背诵，常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫，没有捷径可走。
 

3.用"滚雪球"方法学法语
 

一本好的教材应该体现"滚雪球"原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。
 

4.怎么记单词
 

有同学说单词记不住，有什么办法吗?
 

首先，最笨的但也是很有效的办法就是死记硬背，还要默写出来。例如，像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位，就应背得滚瓜烂熟。
 

当然，在死记硬背的前提下，也应该找一些规律性的东西。单词学多了，你就会发现有许多规律可循。
 

 

法语字母发音学习注意事项
 

1.法语的语音重音都落在最后一个音节，可能 英语 学习者会有暂时的别扭请坚持听录音跟读。
 

2.法语除了26个字母外，还有一些拼写符号，这些符号是 英语 中所没有的，归纳如下：
 

“/”闭音符，放在字母e上方，如：état; (发音和造新词功能)
 

“、”开音符，放在字母a, e, u, i上方，如：l, à, è, ù; (发音和造新词功能)
 

“^”长音符，放在字母a, e, u, i 上方，如：ame, être, co?t, ?le;(发音和造新词)
 

“..”分音符，放在字母e, i上方，如：aigu?, alcolo?de;(发音功能)
 

“?”软音符，表示c读[s]，如：le?on; (使轻辅音化的发音功能)
 

“'”省文撇，用来链接 单词 ，如：l'été, c'est; (2元音字母的省略作用)
 

“-”连字符，用来连接 单词 ，如：Où habite-t-il? (倒装句带词和动词的连接等)
 

3.联诵的问题
 

联诵(la liaison)概念：在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一个词以元音开始，那么前一个辅音应发音，与后面的元音合成一个音节。